MAPEL SEJARAH

Hari ini, pertemuan ke tiga untuk mata pelajaran sejarah di kelas X, dari X.6 sampai X 13.

Materi yang akan dibahas tentang diakronik, sinkronik dan kronologis.

Alur pembelejaran yaitu :

1. Berdoa untuk memulai pembelajaran

2. Mengecek siswa di kelas

3. Menyampaikan metode yang akan dilaksanakan di kelas, yaitu :

a. Tanya jawab materi minggu yang lalu

b. Tanya jawab kepada siswa, tentang peristiwa sejarah yang sedang update

c. Sharing dengan teman sebangku, untuk materi diakronik, sinkronik, kronologis

d. Setiap siswa mencari contoh peristiwa sejarah baik diakronik/sinkronik/kronologis

Pembahasan

Diakronik menurut KBBI yaitu berasal dari kata Dia yang artinya melalui/melampaui dan chronicus artinya waktu.

Menurut Galtung, diakronis berasal dari bahasa Yunani yaitu dia dan khronos. Dia rtinya melintasi atau melewati dan kronos yaitu perjalanan waktu. Dengan demikian diakronis diartikn sebagai suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peritiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba. Diakronis artinya memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang. Berpikir diakronis adalah berpikir secara urut dalam menganalisis sesuatu.

Diakronis lebih memanjang dalam waktu.

Contoh : 

1. menyelidiki perkembangan sejarah Indonesia yang dimulai sejak adanya prasasti di Kutai sampai kini.

2. Perang Diponegoro (1825-1830)

3. Revolusi Fisik di Indonesia (1945-1949)

4. Detik-detik proklamasi 1945

Ciri-ciri diakronik

1. Bersifat vertikal lebih menekankan pada proses

2. Cakupan kajian/pembahasan lebih luas

3. Mengurai pembahasan pada satu peristiwa

4. Mengkaji masa peristiwa yang satu dengan yang lin

5. Terdapat konsep perbandingan

Sinkronik yaitu berasal dari syn artinya dengan dan khronos artinya waktu atau masa

Pendekatan sinkronik biasa digunakan ilmu sosial.

Sinkronik menekankan pada struktur artinya meluas dalam ruang.

Pendekatan sinkronik menganalisis sesuatu tertentu pada saat tertentu.

Ciri-ciri sinkronik

1. Bersifat horizontal

2. Tidak memiliki konsep perbandingan

3. Mengkaji peristiwa sejarah pada masa tertentu

4. Jangkauan lebih sempit

5. Kajian lebih terstruktur

6. Kajian yang sistematis

7. Kajian lebih mendalam dan serius

Contoh:

1. Peristiwa Geger Cilegon tahun 1888

2. Peristiwa penjarahan masa reformasi tahun 1998

3. PHK besar-besaran akibat krisis moneter tahun 1998

4. Tarekat Naqsyabandiyah dan Qodariyah

Kronologis adalah catatan kejadian-kejadian yabg diurutkan sesuai dengan waktu kejadiannya.

Kronologi adalah urutan peristiwa yang dimulai dari peristiwa yang terendah atau awal sampai akhir terjadi. Kata kronologi berasal dari chronos artinya waktu dan logos artinya ilmu.

Periodisasi (pembabakan waktu) yaitu salah satu proses strukturisasi waktu dalam sejarah dengan pembagian ataad beberapa hal seperti babak, zaman, periode.

Contoh periodisasi Indonesia

1. Masa praaksara (....-400)

2. Masa hindu budha (400-1500)

3. Masa islam dan VOC (1500-1670)

4. Masa Penjajahan VOC (1670-1800)

5. Masa Pemerintahan Daendels dan William Jansen (1800-1811)

7. Masa Rafles (1811-1816)

8. Dan seterusnya

Periodisasi, faktor alat manusia purba

1. Zaman batu

a. Paleolithikum

b. Mesolithikum

c. Neolithikum

d. Meghalithikum

2. Zaman logam

a. Zaman besi

b. Zaman tembaga

c. Zaman perunggu

Karya siswa

1. Setiap siswa, memilih Mencari contoh peristiwa sejarah diakronik atau sinkronik

2. Tulis peristiwa- peristiwa yang sebelumnya yang mendukung judul peristiwa yang dibahas (cat. Diakronik)

3. Tulis cerita yang utuh (sinkronik)

Selamat belajar, sukses anak-anak

Bu Ibay Toyyibah. M.Pd